среда, 15 марта 2017 г.

Диагностическая работа по русскому языку в 7 классе


 Вариант 8

№1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1)    бензопрОвод        2) копИровать          3) намЕрение          4) кУхонный

№2.  Укажите слово, строение которого не соответствует схеме:
корень, два суффикса, окончание.
коптили       2) слышанный      3) писали        4) связанный№3. Укажите предложение, в котором допущена  грамматическая ошибка.
1)    Проводимые часы в семье были для Николая бесценными.
2)    Кругом расстилались луга, благоухающие ароматами цветов и трав.
3)    Употребляя деепричастие, нужно учитывать структуру предложения.
4)    Вследствие дождей вода вышла из берегов.

№4. Какие два слова нельзя включить в таблицу? Напишите их номера.
Правописание проверяемой гласной Е в корне слова
Правописание гласной Е в корне слова с чередованием Е/И



1)    увл..каться
2)    ц..ремония
3)    ст..реть
4)    расст.лать
5)    конс..рвировать
№5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1)    с..гласие, поз..вчера
2)    пр..образовать, пр..исполненный
3)    ра..положиться, бе..деятельный
небез..звестный, контр..гра

№6. В каком слове правописание суффикса не регулируется правилами, указанными в таблице?

Правописание гласных в суффиксах
причастий
Действительные причастия настоящего времени, образованные от глаголов II спряжения
Страдательные причастия прошедшего времени, образованные от глаголов с основой на -ить
суффикс -АЩ
суффикс -ЕНН

1)    леч..ший врач
2)    слыш..щий голос
3)    постро..ная крепость
4)    разж..в пальцы
№7. Какое слово пишется слитно?
1)    (в)следствие дождей
2)    (не)смотря по сторонам
3)    (в)течение недели
4)    (в)дали голубой

№8. Прочитайте слова (сочетания слов):
  мелоч..,
  горяч..,
  сплош..,
  невтерпёж..
Какие утверждения верны?
А. В словах «мелочь»,  «сплошь» после шипящих пишется Ь, т.к. слово «мелочь» - имя существительное 3 склонения, женского рода, а слово «сплошь» - наречие (не исключение).
Б. Слово «невтерпёж»  пишется без Ь, т.к. это наречие (исключение), слово «горяч» - краткое прилагательное;
1) ни А, ни Б          2) А, Б          3) только Б            4) только А
№9. Прочитайте предложения. Найдите верное объяснение.
I. Ветер, шумя и шелестя в березняке, перебегал в поля.
II. Несколько минут Анна стояла у двери, как бы заново переживая всё увиденное.
1)В предложении I запятыми выделяется причастный оборот, в предложении II - деепричастный оборот.
2) В предложении I запятыми выделяется деепричастный оборот, в предложении II- причастный оборот.
3) В предложении I и II выделяются причастные обороты.
4) В предложении I и II выделяются деепричастные обороты.

 Текст 1

(1) Всем известно, что вырабатываемый пчёлами мёд обладает целебными свойствами. (2) Натуральный мёд применяют при лечении простудных, желудочно-кишечных болезней, для заживления ран.(3) ______ он не потерял своего значения с появлением сахара. (4) Целебные свойства чудесного дара природы связаны с наличием в нём ничтожно малого количества некоторых веществ, выделяемых пчёлами в собираемый нектар. (5) Искусственный мёд, получаемый из смеси различных сахаров и по вкусу не отличающийся от натурального, такими свойствами не обладает.

№10. Какое слово (сочетание слов) нужно вставить на место пропуска в предложении 3?
1)    Хотя
2)    Вопреки этому
3)    Несмотря на это
4)    Благодаря этому

№11. Какое предложение точно и наиболее полно передаёт основную мысль текста?
1)    Мёд принимают при лечении простудных, желудочно-кишечных болезней, для заживления ран, и только благодаря этому он не потерял своего значения с появлением сахара.
2)    Искусственный мёд, получаемый из смеси различных сахаров, обладает теми же свойствами, которые имеет натуральный.
3)    Целебными свойствами обладает только натуральный мёд, содержащий особые вещества, выделяемые пчёлами в собираемый ими нектар, именно благодаря этим веществам  мед не потерял своей ценности с появлением сахара.
4)    Вырабатываемый пчёлами мёд люди считают чудесным даром природы.

№12. Выберите из перечня два верных утверждения.
1)    Текст написан в разговорном  стиле.
2)    Предложение 2 иллюстрирует предложение 1.
3)    Предложение 1 простое.
4)     «Применяют» – грамматическая основа 2 предложения.
5)    Предложение 2 сложное.

№13. Укажите неверное утверждение.
1)    Предложение 5 осложнено двумя причастными оборотами.
2)    В 4 предложении грамматическая основа - «целебные свойства дара природы связаны с наличием количества».
3)    Предложение 2 осложнено однородными членами.
4)    «Мёд обладает» - грамматическая основа  2 части 1 предложения.

№14. Выпишите из текста краткое страдательное причастие  прошедшего  времени.

№15. Определите способ образования слова  ВЫРАБАТЫВАЕМЫЙ.
1)    приставочный
2)    суффиксальный
3)    приставочно-суффиксальный
4)    бессуффиксный
№16. Замените слово НАТУРАЛЬНЫЙ  из предложения  2 синонимом.



17.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1)    (ВО)ВРЕМЯ экспедиции специалисты определяют видовой состав животных и растений, а ТАК(ЖЕ) берут пробы грунта, воды и воздуха.
2)    (ЧТО)БЫ понять, КАКИЕ(ЖЕ) законы управляют Вселенной, люди проводят исследования в космосе.
3)    (ВРЯД)ЛИ сегодня найдется КАКАЯ(НИБУДЬ) отрасль промышленности, в которой так или иначе не использовалось бы дерево.
4)    (В)ПОЛНЕ вероятно, что (В)СКОРЕ произойдёт естественное слияние кабельного телевидения с сетями Интернета.

18.В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква?
1)    металлический рычаж..к, банка сгущ..нки
2)    вовлеч..т в неприятности, телевизор включ..н
3)    тихий ш..пот, больш..й труженик
4)    на улице свеж.., лиш..нный наследства





вторник, 14 марта 2017 г.

Диагностическая работа по русскому языку для 7 класса

Итоговая диагностическая работа
по русскому языку
7 класс
1 вариант
1.     В каком слове при постановке ударения допущена ОШИБКА?
1)    позвОним       2) лИфты       3) начАвший       4)дОсуха

2.     Какое из выделенных слов образовано приставочно-суффиксальным способом?
1)    ПРОДОЛЖЕНИЕ рассказа
2)    что за БЕЗНРАВСТВЕННОСТЬ
3)    поступил  ПО-ТОВАРИЩЕСКИ
4)    ВЫСКАЗАЛ предположение

3.     Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи: определите, к какой части речи относится выделенное слово в каждом предложении.
А) Было ещё ЖАРКО, когда начался шторм.
Б) В бане натоплено ЖАРКО.
В) Яшка казался себе неловким и ЖАЛКИМ.
ЧАСТИ РЕЧИ
1)Наречие
2) Прилагательное
3)Причастие
4)Категория состояния

4.     В характеристике какого из выделенных  слов допущена ОШИБКА?
1)    ИДУЩЕМУ – действительное причастие настоящего времени
2)    ОТКРЫТА – краткое страдательное причастие настоящего времени
3)    ЕСЛИ – подчинительный союз
4)    В ТЕЧЕНИЕ часа – производный предлог

5.     В каком случае при образовании слова (формы слова) допущена ОШИБКА?
1)    красивейший пейзаж
2)    пара носков
3)    лягте на коврик
4)    около пятиста километров

6.     В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?
1)    Осенью отяжелевшие колосья от созревших зерен ждут появления комбайнов.
2)    Пользуясь фразеологическим словарем, объясните значение этого выражения.
3)    Сад был заглохший, весь в сирени, в одичалом шиповнике, в яблонях и клёнах, покрытых мхом.
4)    Создавая роман-трилогию, писатель использовал подлинные документы эпохи.

7.     В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1)    засе..нное поле, окле..нные обоями
2)    свято оберега..мый, над темнеющ..м озером
3)    дыш..щий глубоко, плач..щий навзрыд
4)    оконч..вший работу, быстро состар..вшийся

8.     В каком предложении в слове на месте пропуска пишется НН?
1)    Землянка была устла..а богатыми коврами.
2)    Хрупкий точё..ный силуэт девушки выделяется на фоне стены.
3)    Торжестве..о прошла церемония закладки первого камня.
4)     Из деревни изредка доносился запах только что  печё..ого чёрного хлеба.

9.     В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?
1)    (не)вежливое замечание, (не) у кого спросить
2)    (не)измеримо увеличились, (не)зная хлопот
3)    (не)ожиданно приехавший, ворота (не)закрыты
4)    (не)подвижные крылья, (не)оконченная работа

10.                        В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1)      (ВО)ВРЕМЯ экспедиции специалисты определяют видовой состав животных и растений, а ТАК(ЖЕ) берут пробы грунта, воды и воздуха.
2)      (ЧТО)БЫ понять, КАКИЕ(ЖЕ) законы управляют Вселенной, люди проводят исследования в космосе.
3)      (ВРЯД)ЛИ сегодня найдется КАКАЯ(НИБУДЬ) отрасль промышленности, в которой так или иначе не использовалось бы дерево.
4)      (В)ПОЛНЕ вероятно, что (В)СКОРЕ произойдёт естественное слияние кабельного телевидения с сетями Интернета.

11.                       В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква?
1)    металлический рычаж..к, банка сгущ..нки
2)    вовлеч..т в неприятности, телевизор включ..н
3)    тихий ш..пот, больш..й труженик
4)    на улице свеж.., лиш..нный наследства

12.                         В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?
1)    Кто н..  взгянет на Аришино рукоделие, всякий залюбуется.
2)    Я не мог н.. высказать своего отношения к поступку.
3)    Как он только н.. замечал вранья!
4)    Ребята н.. дают гостю ни минуты покоя.

13.                         В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые (знаки препинания не расставлены)?
Разноцветные заросли (1) образованные коралловыми полипами (2) хорошо видны (3) сквозь прозрачные воды тёплых тропических морей (4) в тихий солнечный день.
1)    1,2 – выделяется запятыми деепричастный оборот;
 3,4 – выделяется запятыми причастный оборот
2)    1,2 – выделяется причастный оборот,
3,4 – выделяется деепричастный оборот
3)     1,2 – выделяется причастный оборот
3,4 – не выделяется
4)    1,2,3,4 – выделяются запятыми два причастных оборота

14.                        Прочитайте текст.
1.     Случается, что отдельные киты или целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают, и происходит это в одних и тех же местах. 2. Долгое время учёные не могли объяснить такое явление, но впоследствии было выяснено, что киты и дельфины посылают звуковые волны и воспринимают их отражение от каких-либо препятствий: плывёт кит или дельфин, посылает звуковые сигналы, улавливает их отражения и обходит препятствие. 3. В случае, когда дно повышается к берегу постепенно, по правилам физики (угол падения всегда равен углу отражения) звуковые волны, посылаемые животным, ударяясь о пологое дно, не возвращаются к нему, а уходят в воздух, и, не получая «эха», киты и дельфины плывут вперёд и оказываются на мели.
В КАКОМ ИЗ ПРИВЕДЁННЫХ НИЖЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ  ВЕРНО ОПРЕДЕЛЕНА ГЛАВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, СОДЕРЖАЩАЯСЯ В ТЕКСТЕ?
1)    Киты и дельфины посылают звуковые волны и воспринимают их отражения от каких-либо препятствий: плывёт кит или дельфин, посылает звуковые сигналы, улавливает их отражения и обходит препятствие.
2)    Учёные выяснили, что целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают в одних и тех же местах, потому что звуковые сигналы уходят в воздух.
3)    Когда дно повышается к берегу постепенно, посылаемые китом или дельфинами звуковые волны, ударяясь о пологое дно, уходят в воздух, поэтому животные, не улавливая их отражения, плывут вперёд, оказываются на мели и погибают.
4)    Согласно правилу физики, угол падения всегда равен углу отражения, поэтому отдельные киты или целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают в одних и тех же местах.

15.                        Какой  тип речи представлен в тексте?
1)    Повествование
2)    Рассуждение
3)    Описание
4)    Рассуждение с элементами описания

16.                        В предложениях 1-2 найдите антоним к прилагательному КОРОТКИЙ. Напишите это слово.________________

17.                        Укажите предложение с деепричастным оборотом.

18.                       Каким членом предложения является выделенный фрагмент.

В случае, когда дно повышается к берегу постепенно, по правилам физики (угол падения всегда равен углу отражения) звуковые волны, ПОСЫЛАЕМЫЕ ЖИВОТНЫМ, ударяясь о пологое дно, не возвращаются к нему, а уходят в воздух, и, не получая «эха», киты и дельфины плывут вперёд и оказываются на мели.
Ответ:__________________